5 золотых правил написания аннотации
Алисса Колтон, кандидат наук | Oct. 18, 2017Написание аннотации – это один из самых важных навыков для исследователей, готовых поделиться своей работой. Если вы представляете вашу научную статью в журнал или подготавливаете аннотацию к своему исследованию для рассмотрения на конференции, соблюдение следующих пяти правил выделит вашу аннотацию «из толпы».
- Следуйте инструкциям.
Аннотации научных статей несколько отличаются от аннотаций для конференций. Кроме того, различные журналы и ассоциации придерживаются различных руководящих принципов для их составления.
Таким образом, убедитесь, что ваша аннотация включает в себя именно то, что просят, что ее содержание соответствует требованиям, и что вы следовали правилам форматирования.
Не забудьте прочитать инструкции, чтобы определить, есть ли у журнала или конференции определенные ожидания в отношении аннотаций, например, должна ли она быть структурированной или содержать всего один абзац.
Структурированная аннотация содержит подзаголовки и отдельные пункты по каждому элементу, например, введение, метод, результаты и выводы.
- Убедитесь, что в аннотации есть все, что нужно, ни больше, ни меньше.
Аннотация должна быть в пределах 200 – 250 слов. Читатели должны иметь возможность быстро понять вашу цель, методы, тезис и результаты в рамках аннотации.
Вы должны предоставить всю эту информацию в кратком и согласованном виде. Полноразмерная статья или презентация – для предоставления более подробной информации и ответов на вопросы.
Для презентации на конференции также может потребоваться сфокусироваться на одном конкретном аспекте вашего исследования, так как ограниченное время может помешать вам охватить более крупный проект.
Кроме того, в аннотации, как правило, не включаются цитаты или библиографические ссылки, описания обычных оценок или информация о том, как были сформулированы статистические данные.
Отметим также, что при использовании некоторых комментариев о предпосылках, которые могут быть включены в аннотацию, читатели будут наиболее заинтересованы в деталях вашего конкретного проекта и в ваших конкретных результатах.
Receive Free Grammar and Publishing Tips via Email
- Используйте ключевые слова.
В эпоху поиска в электронных базах данных ключевые слова имеют жизненно важное значение. Ключевые слова должны добавляться в отдельной строке после аннотации.
Например, Американская психологическая ассоциация рекомендует использовать естественный язык – слова, которые вы повседневно используете по отношению к вашей теме, и выбрать 3 – 5 ключевых слов (McAdoo 2015).
Например, ключевые слова для исследования по ястребам могут включать следующие: ястребы, добыча, территория или поведение.
Для получения дополнительной информации о выборе соответствующих ключевых слов, смотрите нашу статью:
6 советов по выбору ключевых слов для вашей научной рукописи
- Сообщайте о своих результатах и выводах.
В аннотации должно сообщаться о том, что вы сделали, а не о том, что вы собираетесь сделать, поэтому избегайте таких слов, как «надеяться», «планировать», «пробовать» или «пытаться». Используйте прошедшее время, чтобы указать, что исследование уже было проведено. Также следует включить ваши результаты, тезисы и краткое изложение ваших выводов.
Многие читатели часто не читают работу дальше аннотации, поэтому дайте им краткий обзор не только того, о чем было ваше исследование, но и его результатов. Не забудьте также включить выводы, потенциальные применения и информацию, почему они важны.
- Придумайте хорошее и «сильное» название.
Название производит первое впечатление, это ваш шанс привлечь читателей, таких как рецензентов, коллег и ученых не из вашей области исследований. Перед прочтением аннотации сначала внимание должно привлекать название статьи.
Название должно быть длиной не более 12 слов, оно должно передавать информацию о вашей теме и исследовании максимально кратко и ясно. Сосредоточьтесь на том, что вы исследовали и каким образом.
Однако не повторяйте название в аннотации; в ней необходимо привести детали вашего исследования.
Совет: Использование активных глаголов может усилить название. Краткий поиск научных статей указал на наличие таких глаголов, как «посредничать», «усиливать» и «раскрывать». Используйте тезаурус или руководство по стилю для получения дополнительной информации о выборе сильных глаголов.
Так как вам нужно вставить так много информации в короткое тело аннотации, ее написание определенно может быть сложной задачей. Как и при написании любой работы, помогает практика, а также изучение других примеров.
Для улучшения навыков написания аннотаций, выполните их обзор в статях из журналов и в материалах конференций, чтобы получить представление о том, как исследователи в вашей области подходят к описанию конкретных предметов и исследований.
Пусть кто-либо прочитает вашу работу перед ее отправкой в журнал.
Вы также можете предоставить аннотацию для свободного редактирования редактором Falcon Scientific Editing с научной степенью.
Если вам понравилась эта статья, пожалуйста, поделитесь ей с другими!
У вас есть еще идеи золотых правил написания аннотаций?
Другие статьи, которые Вам также могут понравиться:
Почему писать и редактировать так важно для ученых
Важные руководства по английскому академическому стилю
11 советов о том, как произвести впечатление на редактора журнала своим сопроводительным письмом
Литература
Andrade, C. (2011). How to write a good abstract for a scientific paper or conference presentation. Indian Journal of Psychiatry 53(2): 172–175. doi: 10.4103/0019-5545.82558
Council of Science Editors. (2014). Scientific style and format: The CSE manual for authors, editors, and publishers, 8th ed. Chicago, IL: University of Chicago Press.
McAdoo, T. (2015). Keywords in APA style . APA style. Ссылка http://blog.apastyle.org/apastyle/2015/04/keywords-in-apa-style.html
Shaban, R.,& Macdonald, R. (2007). Preparing a structured abstract for presentation at a scientific conference . Australasian Journal of Paramedicine 5(2). Ссылка https://afte.org/uploads/documents/meeting-abstract.pdf
Wood, G.J. & Morrison, R.S. (2011). Writing abstracts and developing posters for national meetings. Journal of Palliative Medicine 14 (3): 353-359. doi: 10.1089/jpm.2010.0171
Об авторе:
Алисса Колтон (Alyssa Colton) имеет степень кандидата наук по английскому языку в Университете Олбани, Государственном Университете штата Нью-Йорк (SUNY). Она преподавала и работала со студентами всех уровней и с различным опытом написания текстов в течение 20 лет. Она является внештатным писателем и редактором, специализируясь в области науки, здравоохранения, производительности труда и повышения квалификации.
Topics :